Olá alunos e alunas! Tudo bem?
Vamos aprender mais sobre timbres! Para isso tenho alguns desafios para você!
Os sons estão por toda parte, na sua casa tem muitos objetos que produzem sons, quando estão parados ficam quietos, silenciosos, mas se você percutir (bater), agitar, raspar o som acontece. Sua tarefa agora é investigar e descobrir alguns sons. Eu andei procurando aqui em casa, e descobri um som interessante, o som do papel, peguei uma folha de papel e comecei a balançar, daí pude ouvir o som de papel balançando. Para ouvir esse som pegue uma folha de papel e balance-a., balance rápido, depois devagar, descubra os sons e perceba a diferença.
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Veja, no vídeo a seguir, a canção:
“Cucharas” tocada com colheres!!!
Cante a música Alecrim!
Clique aqui para compartilhar seu vídeo!
Qual é o seu timbre?
Timbre é a característica do som que permite identificar sua fonte produtora. É como se fosse a impressão digital sonora de um instrumento, de um objeto sonoro ou de uma voz. Mesmo que dois instrumentos toquem a mesma nota musical, ouvimos
sons diferentes, pois distinguimos o timbre de cada um deles.
PERCUSSÃO CORPORAL
Você tem ritmo?
Ritmo é o agrupamento de sons de durações variadas (tamanhos diferentes) e silêncios no qual podemos perceber a organização musical. Ritmo é uma palavra que vem do grego hytmos e significa aquilo que flui, que se move, movimento regulado e constante.
Cantar e fazer percussão corporal favorece o desenvolvimento da nossa noção rítmica.
Corpo e movimento:
Percussão
Música: Agora é hora de cantar (Mazu Gonçalves e Daniel Roza).
Disponível em:
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Percussão:
Os instrumentos de percussão são aqueles que necessitam ser percutidos (batidos), agitados,
raspados ou friccionados para que produzam os sons.
Nessa brincadeira nosso instrumento será o copo plástico, também podemos usar o corpo para
produzir sons, o que chamamos de percussão corporal.
Como é o som que você criou? Envie um vídeo, ou descreva o movimento (percussão) que você fez.
Envie seu vídeo ou foto
Obrigada!
Um abraço e até a próxima!!!
Profª Bruna
A E I O U
AQUECENDO...
CANTANDO...
A E I O U
Grupo Triii
Procurando bem eu sei que tem
No início do amor
Eu vejo A, ah, ah, ah, ah, ah
Procurando bem eu sei que tem
No pé do café
Eu vejo E, eh, eh, eh, eh, eh.
Procurando bem eu sei que tem
No fim do Piauí
Eu vejo I, ih, ih, ih, ih, ih
Procurando bem eu sei que tem
Nas pontas do ovo
Eu vejo O, oh, oh, oh, oh, oh
Procurando bem eu sei que tem
No meio da Lua
Eu vejo U, uh, uh, uh, uh, uh.
A, ah, ah, ah, ah
E, eh, eh, eh, eh
I, ih, ih, ih, ih
O, oh.
Uh, uh, uh, uh
Agora é a sua vez! Faça um vídeo cantando a Música AEIOU ou tire uma foto e envie para mim.
Quero ver combinado!
Um grande abraço e até a próxima!
Profª Bruna.
Apreciação Musical!
Depois da Tempestade
Palavra Cantada, Maria Carvalhosa Stockler
Lembro que o sol se escondeu
Que escutei um trovão
E depois um silêncio no céu
E uma nuvem escura cresceu
Lembro que quis me esconder
Que corri pro porão
Que tapei meus ouvidos assim
E pensei que então era o fim
Veio o maior temporal
Raio, vento e toró
Aguaceiro geral
E o medo de não parar
Mas ouvi bem-te-vi
Devagar eu saí
Caminhei e senti
Um pinguinho aqui outro ali
Vejo que o sol despontou
E que o tempo se abriu
Que pintou um arco-íris no céu
E uma nuvem clara surgiu
Vejo o que a chuva deixou
Poças pra gente brincar
Água correndo no chão
Cheiro de terra no ar
Mas ouvi bem-te-vi
Devagar eu saí
Meu temor se desfez
Tempestade se foi de uma vez.
Fonte: Musixmatch
Compositores: Luiz Tatit
Para ver a versão original da música com o grupo Palavra Cantada clique Aqui!
Agora é sua vez responda para Professora Bruna:
Qual foi a parte que você mais gostou da música e fale um pouquinho de você, como estão seus dias de quarentena?
Atividade 1
